Социальная структура и социальные отношения

Основные понятия

Социальная дифференциация - разделение общества на различные социальные группы, которые занимает в  нем разное положение.

Социальное неравенство - неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества - денег, власти, образования и престиж - между различными стратами и слоями общества.

Страта - реальная, эмпирически фиксируемая общность, социальный слой, группа людей, объединенная каким-либо общим социальным признаком. 

Исторические типы стратификационных систем

Рабство: 

• Форма максимально жесткого закрепления (юридического и экономического) людей в низших стратах
• Форма социальных отношений, когда один человек выступает собственностью другого
• Закрытый тип общества (однако есть отдельные примеры как нисходящей, так и восходящей мобильности) 
• Исторический пример: Древний Рим и Древняя Греция

Кастовая система: 

• Членством в социальной группе человек обязан исключительно своим рождением
• Существует детальная регламентация в деятельности для каждой группы
• Предполагает пожизненное закрепление человека за определенной стратой по этническо-религиозному или экономическому признаку
• Закрытый тип общества (запрещались браки и общение между представителями разных каст) 
• Исторический пример: Древняя Индия
• 4 основные касты: Брахманы (жрецы), Кшатрии (воины), Вайшии (купцы), Шудры (ремесленники и крестьяне) 

Сословная система: 

• Предполагает юридическое закрепление человека за определенной стратой
• Права и обязанности каждой страты определяются законом и передаются по наследству
• Принадлежность к группе в основном передавалась по наследству, но могла быть приобретена за деньги или дарована властью 
• Закрытый тип общества (однако допускались межсословные браки, покупка титулов)
• Исторический пример: Российская империя
• Сословия: Дворянство, духовенство, купечество, казачество, крестьянство, мещанство

Классовая система: 

• Страты разделяются по своим ролям во всех сферах жизнедеятельности общества и функционирует на основе конкретных социальных интересов 
• Не предполагает юридического или другого способа закрепления индивида за определенной стратой
• Открытый тип общества 
• Современная стратификационная система

Критерии социальной стратификации: 

• Уровень дохода (экономический показатель) 
• Уровень образования (показатель духовной сферы)
• Престиж профессии (показатель социальной сферы)
• Доступ к власти (показатель политической сферы) 

Направление стратификационных теорий: 

• Марксизм
• Функционализм
• Теория, основанная на взглядах М. Вебера

Марксизм

1) К. Маркс и его сторонники главной формой социальной стратификации считали общественный класс.

2) Еще Платон в своей модели идеального государства выделял три основных класса: философов, воинов и непосредственных производителей (купцов и ремесленников). 

Столько же классов усматривал в обществе и Аристотель, особо при этом подчеркивая роль среднего класса. 

Еще одна триада была выдвинута в эпоху Просвещения. Согласно распределительной теории классов, основным разграничительным признаком выступает размер и форма дохода. С учетом этого выделяются три класса: 1) собственники земли (феодалы), получающие ренту; 2) владельцы капитала (буржуазия), получающие прибыль; 3) рабочие, располагающие своим трудом, получающие заработную плату.

3) К. Маркс, опираясь на идеи предшественников, создал новую теорию классов. Главным классообразующим признаком он считал отношения собственности на средства производства. Одну группу общества составлял класс, имеющий эту собственность, другую — лишенный ее. Т.е. именно экономические факторы были определяющими в отношении к определенному классу. Политическое господство класса собственников.

4-5) Таким образом, теория Маркса предполагала постоянную классовую борьбу. Подход Маркса к социальной стратификации выглядит значительно упрощенным, потому что Маркс, выделив экономический фактор основным классообразующим, он не учел и множество других социальных факторов, которые также определяют социальную структуру общества. Но не смотря на это теория Маркса имеет и положительные стороны, так как идея рассматривать способ производства, отношения собственности как основу выделения общественных классов является весьма правильной и достоверной.

Теория по М. Веберу

1) М. Вебер, подобно К. Марксу, также выделял в социальной структуре классы

2) Главный критерий - экономический — богатство, т. е. накопленный доход. Классы образуются, с одной стороны, в зависимости от наличия собственности на капитал, а, с другой стороны, в зависимости от того, насколько пользуются спросом на рынке труда профессия и квалификация, которыми обладает тот или иной человек. 

3) Люди одного класса имеют примерно одинаковые жизненные шансы, т. е. возможность получить общественные блага. Понятно, что они выше у тех, кто владеет собственностью. Но и те, кто не имеет ее, однако обладает знаниями, квалификацией, могут быть востребованы на рынке труда, а следовательно, иметь достойный доход.

4) Помимо классов, Вебер выделяет более четкие и значимые для каждого человека группы, названные им статусными. Такие группы могут возникать как в рамках общественного класса, так и вне их. К последним можно отнести касты, сословия. Особой статусной группой выступает бюрократия, занимающая важное место в системе управления. Критерии выделения статусных групп многообразны, среди них — этническая принадлежность, территориальная общность, религиозные взгляды, общность профессии. Но одной из важнейших характеристик этих групп и одновременно критерием их выделения является престиж — оценка их социального положения общественным мнением.

5) Классы различаются жизненными шансами, то статусные группы — стилем (образом) жизни. 

6) Вебер выделил еще один тип стратификации, основанный на власти. С этих позиций в обществе можно выделить группы, влияющие на принятие политических решений (политический класс, элита) и лишенные такой возможности. Особую роль социолог отводил партиям и другим организованным группам, стремящимся к власти.

7) Таким образом веберовский подход к стратификации основывается на трех главных критериях — собственность, престиж, власть. Более многомерная, чем у Маркса, модель социальной стратификации давала возможность полнее и глубже отразить реальность общественной жизни, точнее выявить тенденции ее изменения.

Люмпены и маргиналы

Люмпены - опустившиеся "на дно" выходцы из разных слоев общества, т.е.:

• не имеют доходов
• не имеют жилья
• асоциальный образ жизни
• общаются только между собой

Маргиналы - это группы, которые примыкают, но не принадлежат к сложившейся социальной структуре.

Примеры: мигранты, люди, не имеющие постоянного статуса

Источники:

"Обществознание. про"

Dist-tutor

Электронная тетрадь

Учебные материалы

Поиск информации

Терминология: 

Поиск - процесс, в ходе которого в той или иной последовательности производится соотнесение отыскиваемого с каждым объектом, хранящимся в массиве. 

Информационный поиск - совокупность логических и технических операций, имеющих конечной целью нахождение документов, сведений о них, фактов, данных, релевантных запросу потребителя.

Системы, обеспечивающие реализацию подобного поиска информации, называются поисковыми системами (ПС). 

Информационно-поисковая система - представляет систему, предназначенную для поиска и хранения информации; пакет программного обеспечения, реализующий процессы создания, актуализации, хранения и поиска в информационных базах и банках данных.

Механизмы поиска - совокупность реализованных в системе моделей и алгоритмов процесса формирования выдачи документов в ответ на поисковый запрос.

Виды поиска и их алгоритмы: 

- Линейный поиск Слово «последовательный» содержит в себе основную идею метода. Начиная с первого, все элементы массива последовательно просматриваются и сравниваются с искомым. Если на каком-то шаге текущий элемент окажется равным искомому, тогда элемент считается найденным, и в качестве результата возвращается номер этого элемента, либо другая информация о нем. 

- Двоичный поиск (Бинарный поиск) Метод использует стратегию «разделяй и властвуй», а именно: заданная последовательность делится на две равные части и поиск осуществляется в одной из этих частей, которая потом также делится надвое, и так до тех пор, пока обнаружится наличие искомого элемента или его отсутствие. Использовать эту операцию, уменьшая каждый раз зону поиска вдвое, позволительно лишь исходя из того факта, что элементы последовательности заранее упорядочены.

- Интерполяционный поиск. В основе интерполяционного поиска лежит операция интерполирование. Интерполирование – нахождение промежуточных значений величины по имеющемуся дискретному набору известных значений. Интерполяционный поиск работает только с упорядоченными массивами; он похож на бинарный, в том смысле, что на каждом шаге вычисляется некоторая область поиска, которая, по мере выполнения алгоритма, сужается. Но в отличие от двоичного, интерполяционный поиск не делит последовательность на две равные части, а вычисляет приблизительное расположение ключа (искомого элемента), ориентируясь на расстояние между искомым и текущим значением элемента. 

Источники: 

№1

№2

Интерактивная карта

Многообразие путей и форм познания мира

Научное познание:

• Научным называется познание, имеющее целью открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи. 

• Основные характеристики научного познания: существенность, объективность, строгая доказательность, систематичность, целенаправленное использование средств получения знания, практичность. 

Основные формы научного познания 

• Научный факт 

• Научная проблема 

• Научная идея 

• Гипотеза 

• Закон 

• Теория 

Особенности научного познания: 

• Объективность (изучение мира таким, какой он есть).

• Независимость знаний от частных мнений.

• Направленность научных знаний на будущее.

• Системность (фиксация, обобщение фактов, формирование их в определенные системы).

Эмпирический уровень научного познания: 

- исходный  этап  научного  познания,  его  основа,  обеспечивающая  связь знания  с реальностью. Эмпирический  уровень научного познания заключается в установлении фактов, их первичной группировке, выведении так называемого «эмпирического закона». На эмпирическом уровне исследователь имеет дело с реальными объектами, свойства которых не контролируются сознанием. Задача эмпирического уровня – их выявление и описание. 

Методы: 

• описание

• наблюдение

• эксперимент

• наблюдение

Теоретический уровень научного познания:

разработка мысленных моделей изучаемого процесса, призванных обобщить и объяснить имеющиеся факты и эмпирические законы. На этом уровне исследователь оперирует идеализированными объектами, свойства и взаимосвязи которых обобщают существенные свойства и взаимосвязи объектов реальности. Знание, возникающее на этом уровне (гипотеза, теория, закон), не только объясняет имеющийся эмпирический материал, но и способствует  его наращиванию, выполняя предсказательную и методологическую функции.

Методы:

• исторические и логические

• математической гипотезы

• аксиоматический анализ

• формализация

• идеализация

• мысленный эксперимент

• гипотетико-дедуктивный метод

Художественное познание:

• Отражение существующей реальности через знаки, символы, художественные образы.

• образное отображение (иногда интуитивное) новых объектов и ситуаций, новых сторон известных объектов и ситуаций, осуществляемое на основе чувственного восприятия и творческого воображения субъекта. Художественное познание осуществляется в сфере искусства. Научное и художественное познание дополняют друг друга, поскольку используют разные средства и подходы к исследованию и отображению как объективного, так и субъективного. 

 Чертами художественного образа:

• метафоричность, 

• ассоциативность,

• многозначность, 

• оригинальность. 

Религиозное познание:

Объектом религиозного познания в монотеистических религиях, то есть в иудаизме, христианстве и исламе является Бог, который проявляет себя как Субъект, Личность. Акт религиозного познания, или акт веры, имеет персоналистически-диалогический характер. Цель религиозного познания в монотеизме — не создание или уточнение системы представлений о Боге, а спасение человека, для которого открытие бытия Бога одновременно оказывается актом самооткрытия, самопознания и формирует в его сознании требование нравственного обновления.

Философское познание:

Философское познание представляет собой особый тип целостного познания мира. Спецификой философского познания является стремление выйти за пределы фрагментарной действительности и найти фундаментальные принципы и основы бытия, определить место человека в нём. Философское познание основано на определённых мировоззренческих предпосылках. В процессе философского познания субъект стремится не только понять бытие и место человека в нём, но и показать, какими они должны быть , то есть стремится создать идеал, содержание которого будет обусловлено избранными философом мировоззренческими постулатами.

Мифологическое познание:

Мифологическое познание характерно для первобытной культуры. Такое познание выступает как целостное дотеоретическое объяснение действительности при помощи чувственно-наглядных образов сверхъестественных существ, легендарных героев, которые для носителя мифологического познания предстают реальными участниками его повседневной жизни. 
Характеристика: 

• персонификацией, олицетворением сложных понятий в образах богов 

• антропоморфизмом (наделение человеческими качествами животных, предметов, явлений, мифологических созданий).

Источники:

"Обществознание. про"

"Википедия"

"Энциклопедия"

НЭС:

Художественное познание

Эмпирический уровень

Теоретический уровень

Защита информации

Информационная безопасность государства — состояние сохранности информационных ресурсов государства и защищённости законных прав личности и общества в информационной сфере.

В современном социуме информационная сфера имеет две составляющие: информационно-техническую (искусственно созданный человеком мир техники,технологий и т. п.) и информационно-психологическую (естественный мир живой природы, включающий и самого человека). Соответственно, в общем случае информационную безопасность общества можно представить двумя составными частями: информационно-технической безопасностью и информационно-психологической безопасностью. 

Наряду с культурой труда, управления, организацией хозяйствования, поведения и взаимоотношений людей, их быта в нашей жизни все более требовательно заявляет о себе необходимость высокой культуры информационного общения как важного аспекта всей деятельности человека, направленной на освоение окружающего мира, природного и социального, а также на всестороннее развитие самого человека. Информационная культура выступает как своеобразный и необходимый «инструмент» этого процесса, и от его совершенствования во многом зависит сама культуротворящая деятельность человека.

Информационная культура предполагает определенный уровень организации информационных процессов, степень удовлетворения потребностей людей в информационном общении, эффективность процесса создания, сбора, хранения, переработки и передачи информации. В то же время это и деятельность, направленная на оптимизацию всех видов информационного общения, создающая наиболее благоприятные условия для того, чтобы ценности культуры были освоены человеком.

Основные угрозы: 

Под угрозой обычно понимают потенциально возможное событие, процесс или явление, которое может  привести к нанесению ущерба чьим-либо интересам.

Нарушением безопасности будем называть реализацию угрозы безопасности.

В силу особенностей современных автоматических систем (АС), перечисленных выше, существует значительное число различных видов угроз безопасности субъектов информационных отношений.

Следует иметь ввиду, что научно-технический прогресс может привести к появлению принципиально новых видов угроз и что изощренный ум злоумышленника способен придумать новые пути и способы преодоления систем безопасности.

Источники угроз безопасности

Основными источниками угроз безопасности АС и информации являются:

• сбои и отказы оборудования (технических средств) АС;

• ошибки проектирования и разработки компонентов АС (аппаратных средств, технологии обработки информации, программ, структур данных и т.п.);

• ошибки эксплуатации (пользователей, операторов и другого персонала);

• преднамеренные действия нарушителей и злоумышленников (обиженных лиц из числа персонала, преступников, шпионов, диверсантов и т.п.).

Естественные угрозы - это угрозы, вызванные воздействиями на АС и ее элементы объективных физических процессов или стихийных природных явлений, независящих от человека.

Искусственные угрозы - это угрозы АС, вызванные деятельностью человека. Среди них, исходя из мотивации действий, можно выделить:

• непреднамеренные (неумышленные, случайные) угрозы, вызванные ошибками в проектировании АС и ее элементов, ошибками в программном обеспечении, ошибками в действиях персонала и т.п.;

• преднамеренные (умышленные) угрозы, связанные с корыстными, идейными или иными устремлениями людей (злоумышленников).

Источники угроз по отношению к АС могут быть внешними или внутренними.

Методы защиты информации:

1) Препятствие — метод физического преграждения злоумышленнику пути к защищаемой информации (к аппаратуре, носителям и т.д.);

2) управление доступом — метод защиты информации регулированием использования всех ресурсов компьютерной информационной системы. Управление доступом включает такие функции защиты, как:

- идентификация пользователей, персонала и ресурсов системы;

- опознание (установление подлинности) объекта или субъекта по предъявленному им идентификатору;

- регистрация (протоколирование) обращений к защищаемым ресурсам;

- регистрация (сигнализация, отключение, задержка работ, отказ в запросе) при попытках несанкционированных действий;

3) маскировка — метод защиты информации путем ее криптографического закрытия.  При передаче информации по каналам связи большой протяженности данный метод является единственно надежным;

4) регламентация — метод защиты информации, при котором возможности несанкционированного доступа сводятся к минимуму;

5) принуждение — метод защиты информации, при котором пользователи и персонал системы вынуждены соблюдать правила обработки, передачи и использования защищаемой информации, чтобы не подвергнуться материальной, административной или уголовной ответственности;

6) побуждение — метод защиты информации, который побуждает пользователя и персонал системы не нарушать установленный порядок за счет соблюдения сложившихся моральных и этических норм (как регламентированных, так и неписаных).

Источники: 

"Угрозы информации"

"Методы защиты"

"Википедия"